Kolory w przestrzeni edukacyjnej to nie tylko kwestia estetyki – badania jednoznacznie pokazują, że mają realny wpływ na koncentrację, rozwój poznawczy, emocje i zachowania dzieci.
Trifunović, Čičević i Žunjić (2019) wykazali, że barwy o wysokim nasyceniu sprzyjają skupieniu i zapamiętywaniu, podczas gdy kolory chłodne wyciszają i wspierają koncentrację. Intensywne, ciepłe kolory, takie jak żółcie czy pomarańcze, pobudzają energię i motywację, a jednocześnie sprzyjają współpracy w grupie (Read & Sugawara, 1999; Glogar, Sutlović & Matijević, 2017).
Kolor wpływa także na rozwój poznawczy. Nguyen Thi Tam i Joneurairatana (2024) wykazali, że odpowiednie zestawienia barw wspierają pamięć roboczą i uwagę. Tam & Joneurairatana (2025) pokazali, że połączenie ciepłych barw z neutralnymi tonami zwiększa komfort psychiczny dzieci i redukuje stres, co ma kluczowe znaczenie w tworzeniu przyjaznej przestrzeni edukacyjnej.
Projektowanie kolorów w szkołach i przedszkolach nabiera szczególnego znaczenia w kontekście dzieci neuroróżnorodnych. W przypadku dzieci z nadwrażliwością sensoryczną, ADHD czy zaburzeniami ze spektrum autyzmu intensywne barwy mogą być przytłaczające, a chłodne tonacje mogą sprzyjać wyciszeniu. Dlatego coraz częściej stosuje się w klasach i salach przedszkolnych tzw. strefy regulacji emocji – wśród których ważną rolę odgrywają przestrzenie wyciszenia, gdzie dzieci mogą odpocząć, zrelaksować się i samodzielnie zarządzać emocjami, w otoczeniu barw sprzyjających stabilizacji nastroju. Harmonijne zestawienie ciepłych, neutralnych i chłodnych barw w całej przestrzeni pozwala wspierać zarówno energię i kreatywność, jak i momenty koncentracji czy wyciszenia.
Kolory wspierają także rozwój społeczny i emocjonalny – różnorodne barwy w zajęciach plastycznych wzmacniają ekspresję emocjonalną, empatię oraz rozumienie różnic kulturowych (Althouse, Johnson & Mitchell, 2003; Shedd & Coyner, 2015). Dzięki świadomemu doborowi barw, szkoły i przedszkola mogą tworzyć środowisko sprzyjające uczeniu się, współpracy i samoregulacji emocji, jednocześnie redukując stres i napięcie wśród dzieci.
Świadome wykorzystanie kolorów to inwestycja w rozwój dzieci, komfort nauczycieli i jakość edukacji. Dobrze zaprojektowana przestrzeń edukacyjna uwzględnia różnorodność potrzeb uczniów, wspiera koncentrację, motywację i emocjonalną równowagę, czyniąc naukę bardziej efektywną i przyjazną dla wszystkich.
